Logopeda: siewierz

Mam na imię Ola. Jestem filologiem polskim, pedagogiem, terapeutą ręki, trenerem TUS, a także logopedą, w trakcie specjalizacji z neurologopedii. Swoją wiedzę stale podnoszę na licznych kursach i szkoleniach specjalistycznych. Będąc logopedą, łączę wszystkie doświadczenia zawodowe oraz podchodzę do każdego dziecka indywidualnie. Wiem, że każdy z moich pacjentów jest wyjątkowy i niepowtarzalny. Wyznaję zasadę, że dzieci najlepiej uczą się przez zabawę.

Jestem neurologopedą, logopedą, surdologopedą i pedagogiem. Posiadam 19 -letnie doświadczenie w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu, wadami genetycznymi, z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz opóźnionym rozwojem mowy. Prowadzę także terapię miofunkcjonalną i zajmuje się niemowlakami oraz starszymi dziećmi z problemami w przyjmowaniu pokarmu.

Umów się na pierwszą konsultację! To spotkanie pozwoli rozwiać wszystkie wątpliwości: -> czy to na pewno wada wymowy? -> czy można coś z tym zrobić? -> czy potrzebna będzie terapia albo konsultacja z innym specjalistą? Szukam przyczyn i rozwiązań - nie skupiam się wyłącznie na objawach. Współpracę z pacjentem opieram na stosowaniu różnych metod i narzędzi oraz na aktualnych wiedzy naukowej. Zapraszam: pmaga.logopeda@gmail.com forms.gle/8E5hWo6GtHdk27zU6 pn-pt: 15:00-20:00, sob: 10:00-15:00

Prowadzę terapię logopedyczną i integracji sensorycznej, w gabinecie jak również online dla dzieci i dla dorosłych z zaburzeniami mowy i komunikacji. Jestem nauczycielem dyplomowanym, logopedą, neurologopedą, terapeutą miofunkcjonalnym, certyfikowanym terapeutą integracji sensorycznej, certyfikowanym terapeutą ręki, specjalistą terapii pedagogicznej, pedagogiem. Pracuję z dziećmi już od ponad 25 lat.

Jestem licencjonowanym logopedą, obecnie kontynuuję studia II stopnia o specjalności klinicznej na Uniwersytecie Marii Curie- Skłodowskiej w Lublinie. Na co dzień pracuję w przedszkolu gdzie prowadzę diagnozę i terapię dzieci z wadami wymowy oraz opóźnionym rozwojem mowy. Oprócz tego prowadzę zajęcia prywatne. Specjalizuje się w prowadzeniu terapii logopedycznej dzieci z dyslalią, opóźnionym rozwojem mowy, wadami wymowy, a także zaburzeniami słuchu.