Klaudia Brant
Logopeda, surdologopeda, terapeuta ręki
Jestem dyplomowanym logopedą, który uwielbia terapię online! Prowadzę konsultacje logopedyczne z pacjentami z Polski, UK, USA oraz całej Europy.
Dzięki interesującym materiałom oraz indywidualnemu podejściu do Pacjenta moi Podopieczni odnoszą liczne sukcesy,a ich opinie możesz przeczytać na
www.ZnanyLekarz.pl
Logopedia to moja pasja,a najwięcej radości sprawia mi uśmiech Pacjenta, dla którego piękna mowa to dopiero początek realizacji wspaniałych celów.
Masz pytanie? Zadzwoń +48 881 178 390
Dzięki interesującym materiałom oraz indywidualnemu podejściu do Pacjenta moi Podopieczni odnoszą liczne sukcesy,a ich opinie możesz przeczytać na
www.ZnanyLekarz.pl
Logopedia to moja pasja,a najwięcej radości sprawia mi uśmiech Pacjenta, dla którego piękna mowa to dopiero początek realizacji wspaniałych celów.
Masz pytanie? Zadzwoń +48 881 178 390
Przyjmuje
online
w gabinecie
Cennik
120 zł — wizyta online
Specjalizacje
dyslalia
opóźniony rozwój mowy
rotacyzm
emisja głosu
seplenienie
zaburzenia przetwarzania słuchowego
Wykształcenie
Jestem magistrem logopedii, fonoaudiologii oraz certyfikowanym diagnostą zaburzeń przetwarzania słuchowego metodą Neuroflow ATS.
Obecnie poszerzam moją wiedzę z dziedziny słuchu oraz mowy realizując studia surdologopedyczne.
Obecnie poszerzam moją wiedzę z dziedziny słuchu oraz mowy realizując studia surdologopedyczne.
Historia edukacji
2020 — Uniwersytet Medyczny w Białymstoku
logopedia z fonoaudiologią kliniczną, studia II stopnia - magisterskie
2019 — Uniwersytet Medyczny w Białymstoku
logopedia z fonoaudiologią kliniczną, studia I stopnia - licencjackie
Ukończone kursy/szkolenia
2022 — Terapia ręki I i II stopnia
2022 — Terapia dzieci z afazją cz.1 i cz 2.
2022 — Zaburzenia przetwarzania słuchowego
2022 — Terapia funkcji słuchowych
2022 — Diagnoza neurologopedyczna dziecka z zaburzeniami mowy o typie afazji
2021 — Diagnoza logopedyczna dziecka dwujęzycznego w ujęciu praktycznym
2021 — Terapia logopedyczna dziecka dwujęzycznego w ujęciu praktycznym
2021 — Lambdacyzm i głoski [v] i [f] – diagnoza i terapia logopedyczna
2021 — Szereg ciszący ( ś, ź, ć, dź) – terapia logopedyczna
2021 — Jak spowolnić bardzo szybką i niewyraźną mowę u osoby dorosłej
2021 — Seplenienie boczne: diagnoza metody korekcji, terapia na przykładzie głosek
2021 — Seplenienie międzyzębowe: diagnoza, metody korekcji, terapia na przykładzie
2021 — Mowa bezdźwięczna- diagnoza, metody korekcji i terapia logopedyczna
2021 — Terapia ręki w logopedii
2020 — Zaburzenia przetwarzania słuchowego
2020 — Najlepsze triki na głoskę R
2020 — Kwintesencja pracy nad seplenieniem
2020 — Wady wymowy: k, g, p, b, m, w, f, t, d, n, l oraz samogłosek. ABC początkują
2020 — Mowa bezdźwięczna. ABC początkującego logopedy
2020 — Seplenienie (m.in. boczne i międzyzębowe). ABC początkującego logopedy
2020 — Rotacyzm. ABC początkującego logopedy
2020 — Rodzic -klucz do sukcesu każdej terapii. Praca z trudnym rodzicem
2020 — Zaburzenia mowy u dzieci – profilaktyka i terapia logopedyczna
2020 — Terapia zdalna w praktyce
2020 — Fundamenty pracy z dzieckiem z opóźnionym rozwojem mowy
2020 — ORM a afazja
2020 — NIE MÓWI: Diagnoza i terapia dziecka z opóźnionym rozwojem mowy
2020 — Sensoryka u Logopedy w warunkach domowych
2020 — Jak rozpoznać zaburzenia SI w gabinecie logopedycznym
2020 — Kształtowanie mowy i języka u dzieci z autyzmem, afazją i ORM
2020 — Lewa półkula mózgu – jej istota dla rozwoju i strategie terapeutyczne
2020 — Opóźniony rozwój mowy – istota i strategie terapeutyczne
2020 — Diagnoza jąkania u dzieci i młodzieży
2020 — Diagnozowanie logopedyczne w aspekcie całościowym, podejście interdyscyplinarne
Artykuły
